Savoirs N° 25, 2011 (Broché)

Dynamiques individuelles en formation

Pascal Cyrot, Fabien Fenouillet, Mokhtar Kaddouri, Françoise F. Laot

Collectif

L'Harmattan
Paru le : 01/05/2011

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Ce numéro s'ouvre sur la place du concept de motivation dans la formation pour adulte. Suivent trois articles de recherche. Le premier fait retour sur une période, celle des années 1950-1960, durant laquelle la légitimité du partage entre formation individuelle et formation collective était ardemment discutée en France. Le second article s'attache à la question de l'engagement en formation. Enfin, le dernier article propose un focus particulier sur l'autodidaxie approchée sous l'angle méso-sociologique.

Sommaire

Résumé
Sommaire
Fiche technique

LE PLACE DU CONCEPT DE MOTIVATION EN FORMATION POUR ADULTE
LA PRISE EN COMPTE DU COLLECTIF DANS LA FORMATION INDIVIDUELLE : CONSIDERATIONS POLITIQUES ET PEDAGOGIQUES DANS LES ANNEES 1960
MOTIFS IDENTITAIRES DES FORMES D'ENGAGEMENT EN FORMATION
EPISODES ET SOCIABILITES AUTODIDACTIQUES
LA FORMATION DES ADULTES AUX ETATS-UNIS : QUELLES LECONS POUR LA FORMATION EN EUROPE ?
LA QUESTION SOCIALE ET L'EDUCATION DES ADULTES
L'ARCHIPEL DE L'INGENIERIE DE LA FORMATION : TRANSFORMATIONS, RECOMPOSITIONS
LA DEMOCRATIE D'APPRENTISSAGE
DANS LES PAS DES CONTROLEURS DE PRESTATIONS SOCIALES : TRAVAILLER ENTRE DROIT ET EQUITE