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Les livres de la collection :

Education et Education spécialisée

(3665 résultats)
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  • Philippe Gaberan - Oser le verbe aimer en éducation spécialisée - La relation éducative 2.
    Oser le verbe aimer en éducation spécialisée. La relation éducative 2
    Philippe Gaberan
    Michel Lemay (Préfacier)
    • Eres
    • Paru le : 09/02/2017
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  • Leïla Guinoun-belmokh - Prévenir les inégalités et la violence chez l’enfant - L’ordonnance culturelle avant 3 ans.
    Prévenir les inégalités et la violence chez l’enfant. L’ordonnance culturelle avant 3 ans
    Leïla Guinoun-belmokh
    Daniel Marcelli (Préfacier)
    • L'Harmattan
    • Broché
    • Paru le : 26/10/2023
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  • Maurizio Alì - Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer - Une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française.
    Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer. Une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française
    Maurizio Alì
    Rodica Ailincai (Préfacier)
    • PU Antilles
    • Broché
    • Paru le : 28/03/2023
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  • Florence Ligozat et Francia Leutenegger - L'exercice comparatiste en didactique - Outils et concepts pour l'étude des systèmes didactiques.
    L'exercice comparatiste en didactique. Outils et concepts pour l'étude des systèmes didactiques
    Florence Ligozat, Francia Leutenegger
    • PU Bordeaux
    • Broché
    • Paru le : 31/07/2023
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  • Pamela Gobin et Véronique Baltazart - Emotions et apprentissages.
    Emotions et apprentissages
    Pamela Gobin, Véronique Baltazart, Aurélie Simöes-Perlant, Nicolas Stefaniak
    • Dunod
    • Paru le : 25/08/2021
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  • Robert F. Mager - Comment définir des objectifs pédagogiques.
    Comment définir des objectifs pédagogiques
    Robert F. Mager
    • Dunod
    • Paru le : 02/09/2020
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    Ce titre dans d'autres formats et éditions :
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    E-book - ePub
  • Pamela Gobin et Véronique Baltazart - Emotions et apprentissages.
    Emotions et apprentissages
    Pamela Gobin, Véronique Baltazart, Aurélie Simoës-Perlant, Nicolas Stefaniak
    • Dunod
    • Broché
    • Paru le : 25/08/2021
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  • Robert F. Mager - Comment définir des objectifs pédagogiques.
    Comment définir des objectifs pédagogiques
    Robert F. Mager
    Georges Décote (Traducteur)
    • Dunod
    • Broché
    • Paru le : 02/09/2020
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  • Catherine Amendola et Jean-François Marcel - Devenir écolier ou écolière - Le sens d'une transition.
    Devenir écolier ou écolière. Le sens d'une transition
    Catherine Amendola, Jean-François Marcel
    • Cépaduès
    • Broché
    • Paru le : 30/03/2023
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  • Jane Nelsen et Lynn Lott - La discipline positive dans la classe - Favoriser l'apprentissage en développant respect, entraide et responsabilité.
    La discipline positive dans la classe. Favoriser l'apprentissage en développant respect, entraide et responsabilité
    Jane Nelsen, Lynn Lott, Stephen Glenn
    • Marabout
    • Broché
    • Paru le : 21/08/2019
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  • Eric Bruillard - Apprendre avec les énigmes - La résolution collective d'énigmes comme levier pédagogique.
    Apprendre avec les énigmes. La résolution collective d'énigmes comme levier pédagogique
    Eric Bruillard
    • C&F Editions
    • Broché
    • Paru le : 20/02/2023
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  • Equipe EPS Bouches-du-Rhône - Arts du cirque à l'école maternelle - Avec Touminus la puce.
    Arts du cirque à l'école maternelle. Avec Touminus la puce
    Equipe EPS Bouches-du-Rhône
    Dominique Beck (Préfacier)
    • EP&S Editions
    • Broché
    • Paru le : 01/12/2017
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  • Maela Paul - Accompagner la problématisation des situations professionnelles - Analyser ses pratiques autrement.
    Accompagner la problématisation des situations professionnelles. Analyser ses pratiques autrement
    Maela Paul
    • De Boeck supérieur
    • Broché
    • Paru le : 09/02/2022
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  • Julien Garric - La fabrique quotidienne du décrochage - Aux portes de la classe.
    La fabrique quotidienne du décrochage. Aux portes de la classe
    Julien Garric
    • PUF
    • Paru le : 22/05/2024
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  • Christiane Morinet - De l’audible au lisible - Le « parlé », obstacle à l’acquisition de l’écrit ?.
    De l’audible au lisible. Le « parlé », obstacle à l’acquisition de l’écrit ?
    Christiane Morinet
    • L'Harmattan
    • Paru le : 23/11/2023
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  • Julien Garric - La fabrique quotidienne du décrochage - Aux portes de la classe.
    La fabrique quotidienne du décrochage. Aux portes de la classe
    Julien Garric
    • PUF
    • Broché
    • Paru le : 22/05/2024
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  • Christiane Morinet - De l’audible au lisible - Le « parlé », obstacle à l’acquisition de l’écrit ?.
    De l’audible au lisible. Le « parlé », obstacle à l’acquisition de l’écrit ?
    Christiane Morinet
    • L'Harmattan
    • Broché
    • Paru le : 23/11/2023
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  • Pascale Cole et Liliane Sprenger-Charolles - La dyslexie : de l'enfant à l'adulte.
    La dyslexie : de l'enfant à l'adulte
    Pascale Cole, Liliane Sprenger-Charolles
    • Dunod
    • Paru le : 21/04/2021
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  • Maria Montessori - Education pour un monde nouveau.
    Education pour un monde nouveau
    Maria Montessori
    Jacqueline Oudin (Traducteur)
    • Desclée De Brouwer
    • Paru le : 14/02/2018
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  • John Hattie - L'apprentissage visible pour les enseignants - Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves.
    L'apprentissage visible pour les enseignants. Connaître son impact pour maximiser le rendement des élèves
    John Hattie
    Monique Brodeur (Préfacier), Claude St-Cyr (Préfacier)
    • Presses de l'Université du Québec
    • Paru le : 26/04/2020
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