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Le nouveau livre en format poche de Virginie Grimaldi
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LIDIL N° 48, décembre 2013 (Broché)
L'émotion et l'apprentissage des langues
16,00 €
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Sommaire
- " AU COMMENCEMENT ETAIT L'EMOTION " : INTRODUCTION
- EVOLUTION EPISTEMOLOGIQUE DE LA DIDACTIQUE DES LANGUES : LA FACE CACHEE DES EMOTIONS
- " LES HISTOIRES, ÇA MONTRE LES PERSONNES DEDANS, LES FEELINGS - PAS POSSIBLE SI PAS DE THEATRE " (TAHINA) ATELIERS D'EXPRESSION THEATRALE PLURILINGUES EN CLASSE D'ACCUEIL
- LA PEDAGOGIE PAR LE PROJET FAVORISE-T-ELLE L'APPRENTISSAGE LINGUISTIQUE ? MESURE DE L'IMPACT EMOTIONNEL DE CE TYPE D'APPROCHE SUR LES APPRENANTS
- HUMOUR ET APPRENTISSAGE DES LANGUES : UNE TYPOLOGIE DE SEQUENCES PEDAGOGIQUES
- COMPRENDRE UN TEXTE EN LANGUE ETRANGERE : UNE QUESTION D'EMOTIONS
- GERER LA CHARGE EMOTIONNELLE LIEE A LA LANGUE ARABE : UN DEFI POUR LE PROFESSEUR DE LANGUE ETRANGERE
- L'ENSEIGNEMENT D'UNE LANGUE COMME PRATIQUE EMOTIONNELLE : CARACTERISATION D'UNE PERFORMANCE, EBAUCHE D'UNE COMPETENCE
- ACTIVITES DE PRODUCTION ORALE ET EMOTIONS : GERER LA COMPLEXITE DANS L'INSTANT DE L'ECHANGE
- EXPRESSIONS VOCALES ET TRACES VERBALES DE L'EMOTION DANS L'ENTRETIEN DE CONSEIL EN APPRENTISSAGE DES LANGUES
- ENTRE EMOTIONS ET CONTROLE DE SOI : UN ENJEU ESSENTIEL POUR L'AUTONOMIE DANS L'APPRENTISSAGE DES LANGUES
Fiche technique
- Date de parution : 01/11/2013
- Editeur : ELLUG
- ISBN : 978-2-84310-260-8
- EAN : 9782843102608
- Présentation : Broché
- Nb. de pages : 226 pages
- Poids : 0.29 Kg
- Dimensions : 13,5 cm × 22,0 cm × 1,4 cm
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