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Traité des sciences et des techniques de la formation (Broché)

4e édition revue et augmentée

  • Dunod

  • Paru le : 13/09/2017
Cette quatrième édition, entièrement refondue et actualisée, offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes... > Lire la suite
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Cette quatrième édition, entièrement refondue et actualisée, offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la formation des adultes. Elle cherche à répondre à trois grandes questions relatives à la formation des adultes : Qu'est-ce que la formation des adultes en France aujourd'hui ; Comment et pourquoi l'adulte apprend-il ; Comment construire et animer un dispositif de formation d'adultes.
Dans ce livre destiné aussi bien aux étudiants en la matière qu'aux professionnels (responsables de formation, consultants, formateurs, DRH), chaque contribution fournit une synthèse des savoirs actuels, réputés valides par la communauté scientifique de référence, ou constituant "l'état de l'art" de la question traitée.
  • Date de parution : 13/09/2017
  • Editeur : Dunod
  • ISBN : 978-2-10-076543-0
  • EAN : 9782100765430
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 666 pages
  • Poids : 1.24 Kg
  • Dimensions : 19,0 cm × 24,0 cm × 3,5 cm
La quatrième édition complètement refondue et réactualisée (30% des textes sont renouvelés) de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de la formation aujourd'hui.
Professeur à l'université Paris-Nanterre, Philippe Carré est président de l'association Interface- Recherche et directeur de publication de la revue Savoirs. Pierre Caspar est Professeur émérite au CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers), ex-membre du conseil académique du Collège d'Europe.
Philippe Carré et Pierre Caspar - Traité des sciences et des techniques de la formation.
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