Renover Les Activites De Resolution De Problemes En Physique. Concepts Et Demarches (Broché)

Les activités de résolution de problèmes occupent une place importante dans le programme de physique, au lycée. S'agit-il, pour l'élève, d'exercices visant à évaluer ses connaissances, ou d'un apprentissage destiné à réorganiser, voire annuler et remodeler, des connaissances antérieures ? Rédigé de manière simple et didactique, cet ouvrage propose des pistes de réponses : - des outils de représentations symboliques facilitant l'enseignement des concepts; - des situations problématiques donnant aux élèves des occasions de pratiquer des activités intellectuelles semblables à celles de la recherche scientifique (émission d'hypothèses, choix de modélisation,... évaluation des résultats obtenus); - des manières de gérer ces activités mettant en valeur le travail de groupe, la co-construction des savoirs et l'autonomie. Enfin, un glossaire de termes faisant appel aux modèles cognitifs des élèves et une bibliographie très détaillée achèvent ce livre.