Michèle Grossen est professeur de psychosociologie clinique à l'Université de Lausanne. Ses principaux travaux portent sur le rôle des interactions sociales dans l'apprentissage et sur la communication en situation thérapeutique. Bernard Py est professeur de linguistique appliquée à l'Université de Neuchâtel. Il s'intéresse particulièrement au bilinguisme et à l'apprentissage des langues étrangères, notamment lorsque celui-ci a lieu en dehors du cadre institutionnel de l'école.