Ligne De Force Du Renouveau Actuel En Didactique Des Langues Etrangeres. Remembrement De La Pensee Methodologique (Broché)

Cet ouvrage constitue le deuxième volet d'une étude collective, dont le premier volume s'intitule: "D'hier à aujourd'hui, la didactique générale des langues étrangères, ou: du structuralisme au fonctionnalisme". Son enjeu n'est pas de faire la révolution, mais d'aider à la reconstruction d'une discipline qui, après une période d'intense bouillonnement prospectif, ne parvient pas toujours à féconder ses théories. Rendant compte, des tendances qui se sont peu à peu transformées en "lignes de force" accusées, il cherche avant tout à réduire le décalage chronique entre théorique et pratique, et s'adresse en priorité aux enseignants de langues étrangères.