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Les TICE en classe, mode d'emploi (Broché)

3e édition

  • ESF Editeur

  • Paru le : 24/08/2017
Avec ce livre, l'auteur met à Ia portée de tout enseignant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) en classe.... > Lire la suite
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Avec ce livre, l'auteur met à Ia portée de tout enseignant les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) en classe. Etape par étape, il propose des démarches pédagogiques complètes en s'appuyant sur de nombreux exemples. Après avoir accompagné le lecteur dans les premières expérimentations pour progresser dans la prise en main des outils techniques, l'auteur démontre à quel point le numérique est une fabuleuse opportunité pour repenser et enrichir les approches pédagogiques.
En effet, les TICE deviennent le support d'une pédagogie coopérative plutôt que descendante. L'auteur explique également l'impact de ces technologies sur l'espace de la salle de classe, ainsi que sur la gestion du temps dans et hors de l'école. Enfin, il montre surtout comment le numérique rend l'impossible... possible et combien il constitue un véritable tremplin à l'imagination. Dans cette troisième édition, l'auteur propose des activités pédagogiques utilisant réalité virtuelle et intelligence artificielle.
Les enseignants sont aux premières loges pour renforcer l'autonomie des élèves, stimuler leur créativité et les accompagner dans leur accomplissement.

Fiche technique

  • Date de parution : 24/08/2017
  • Editeur : ESF Editeur
  • Collection : Pédagogies
  • ISBN : 978-2-7101-3254-7
  • EAN : 9782710132547
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 142 pages
  • Poids : 0.199 Kg
  • Dimensions : 13,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm

À propos de l'auteur

Biographie de Ghislain Dominé

Ghislain Dominé est chef de projet numérique à Canopé (académie de Lille). Il participe à la formation continue des enseignants en s'appuyant notamment sur son expérience d'enseignant d'histoire et de géographie. Son approche peut être qualifiée de blend pedagogy : se mêlent l'usage des outils mobiles (notamment les tablettes), l'héritage de Freinet et des éléments de classe inversée.
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