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Le leadership du vivant - Une pédagogie du devenir (Broché)

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/09/2013
L'illusion de croire que le changement pourrait se "conduire" comme une voiture entretient les résistances, justification des échecs des stratégies... > Lire la suite
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L'illusion de croire que le changement pourrait se "conduire" comme une voiture entretient les résistances, justification des échecs des stratégies manipulatrices. Il est urgent d'en sortir pour embrasser le leadership du vivant : une approche qui met en oeuvre une pédagogie du devenir fondée sur des principes naturels pour revitaliser nos relations professionnelles. A nous de choisir de les incarner en les adaptant de façon fluide à nos talents et à notre contexte.
Ensemble ! Au-delà des dérives de l'abus de pouvoir, le leadership du vivant se déploie dans toute l'organisation et les leaders du vivant apprennent ensemble à renouveler concrètement les projets qui leur tiennent à coeur en s'ajustant à l'évolution de leur environnement. Leur puissance d'agir s'équilibre par la puissance de leur réceptivité. Ce livre propose un voyage d'exploration et d'expérimentation du devenir ensemble.
Face aux défis, le leadership du vivant est une invitation à la coresponsabilité éthique et créative.
  • UN ETAT D'ESPRIT RENOUVELE ?
  • LE JARDINIER VOYAGEUR
  • LE PACTE
  • LES PARADOXES DU VIVANT
  • INNOVER EN CONTINU
  • Date de parution : 01/09/2013
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : Avant-garde
  • ISBN : 978-2-343-01415-9
  • EAN : 9782343014159
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 118 pages
  • Poids : 0.155 Kg
  • Dimensions : 13,5 cm × 21,5 cm × 0,7 cm

À propos de l'auteur

Biographie de Danièle Darmouni

Danièle Darmouni a créé International Mozaik, société de coaching, de formation et de recherche, en 1992. Elle y expérimente et construit les fondations d'une organisation qui apprend à se renouveler pour assurer sa mission d'accompagnement de ses clients.
Danièle Darmouni - Le leadership du vivant - Une pédagogie du devenir.
Le leadership du vivant. Une pédagogie du devenir
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