Christophe Marsollier - La philosophie à l'école - Pour apprendre à vivre ensemble.

La philosophie à l'école - Pour apprendre à vivre ensemble (Broché)

Name: La philosophie à l'école
Price: 24.5 EUR
Availability: Instock
Author: Christophe Marsollier
ISBN: 9782296564190

Christophe Marsollier

Collectif

L'Harmattan
Paru le : 02/11/2011

Comment la philosophie à l'Ecole peut-elle contribuer à l'éducation des élèves au vivre-ensemble ? Voici les analyses d'expérimentations et les... > Lire la suite

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Comment la philosophie à l'Ecole peut-elle contribuer à l'éducation des élèves au vivre-ensemble ? Voici les analyses d'expérimentations et les conceptions innovantes d'une équipe d'enseignants engagés dans un groupe de recherche-action et dans la formation des maîtres. Chacun des auteurs propose une approche didactique originale des débats philosophiques dans le but de favoriser la construction de conduites citoyennes.

Sommaire

Résumé
Sommaire
Fiche technique
Auteur

ELABORER DES CARTES HEURISTIQUES LORS DES DEBATS PHILO A L'ECOLE : POURQUOI ? COMMENT ?
LA LITTERATURE DE JEUNESSE, UNE ENTREE PRIVILEGIEE DANS LA CONSTRUCTION DU "VIVRE ENSEMBLE" PAR LES DISCUSSIONS A VISEE PHILOSOPHIE AU CYCLE 3
OSER LES DISCUSSIONS A VISEE PHILOSPHIQUE EN SEGPA POUR APAISER LES RELATIONS EN CLASSE
DEBATTRE A PARTIR DE DILEMMES MORAUX AFIN D'AIDER L'ENFANT EN DIFFICULTE A DEVENIR ELEVE
L'INTERSUBJECTIVITE : UN LIEN REFLEXIF POUR MIEUX COMMUNIQUER
LES PRATIQUES DES DEBATS PHILO A L'ECOLE PRIMAIRE : RESULTATS D'UNE ENQUETE

Fiche technique

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Fiche technique
Auteur

Date de parution : 02/11/2011
Editeur : L'Harmattan
ISBN : 978-2-296-56419-0
EAN : 9782296564190
Présentation : Broché
Nb. de pages : 243 pages
Poids : 0.3 Kg
Dimensions : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm

À propos de l'auteur

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Auteur

Biographie de Christophe Marsollier

David Barraud est Professeur des écoles. Martine Gueguen est enseignante en SEGPA. Fleur Huguenin est Professeur des écoles. Nathalie Le Mignant est formatrice et directrice d'école. Christophe Marsollier est Maître de conférences en sciences de l'éducation.