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La formation professionnelle pour adultes - De l'éducation pour tous à la gestion individuelle des carrières (Broché)

  • L'Harmattan

  • Paru le : 26/02/2013
En France, la formation professionnelle destinée aux adultes est un système complexe, que tentent de renouveler régulièrement des vagues de réformes... > Lire la suite
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En France, la formation professionnelle destinée aux adultes est un système complexe, que tentent de renouveler régulièrement des vagues de réformes et l'introduction de nouveaux dispositifs. Instrument de lutte contre le chômage et d'appui à la construction continue des carrières, la formation telle que nous la connaissons aujourd'hui n'en demeure pas moins le produit d'une longue histoire sociale et juridique sur laquelle cet ouvrage propose de revenir.
Depuis la mise en place d'initiatives corporatistes, ouvrières ou associatives, jusqu'à l'organisation par les pouvoirs publics d'une offre censée répondre aux évolutions des besoins d'une société en pleine mutation industrielle, ce sont les finalités de l'apprentissage et le rapport au savoir et à l'éducation qui s'en trouvent questionnés. Chapitre après chapitre, un panorama historique se dessine, détaillant comment se reconfigurent les logiques en présence, quelles sont les rhétoriques déployées par les acteurs, quels outils et dispositifs instrumentent les conceptions éducatives en oeuvre, afin de comprendre comment le système français de formation professionnelle s'adresse à chaque adulte désireux de suivre un programme qualifiant.

Fiche technique

  • Date de parution : 26/02/2013
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : Pour comprendre
  • ISBN : 978-2-343-00376-4
  • EAN : 9782343003764
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 211 pages
  • Poids : 0.275 Kg
  • Dimensions : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm

À propos de l'auteur

Biographie de Benjamin Saccomanno

Benjamin Saccomanno est docteur en sociologie de l'Université Toulouse le Mirail et membre du laboratoire CERTOP. Ses thématiques de recherche se centrent autour des questions de formation et d'éducation, du point de vue de l'organisation et des publics. Ses travaux s'intéressent particulièrement à l'élaboration des contenus de formation, aux enjeux des recrutements, ainsi qu'à la construction des identités et des ambitions des individus.

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