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La famille, l'essentiel pour comprendre - Méthodologie, cours et sujets. Concours commun des IEP 2015, épreuves de questions contemporaines (Broché)

  • Ellipses

  • Paru le : 28/10/2014
Même si les chiffres sur la mobilisation de la "manif pour tous" du 5 octobre 2014 font débat - entre 500 000 selon les manifestants et 70 000 selon... > Lire la suite
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Même si les chiffres sur la mobilisation de la "manif pour tous" du 5 octobre 2014 font débat - entre 500 000 selon les manifestants et 70 000 selon la police - l'existence même d'une mobilisation massive sur la question de la famille montre l'importance de ce thème dans la société française actuelle et c'est la raison pour laquelle les IEP de Régions ont décidé d'en faire un de leurs thèmes cette année.
Cet ouvrage, écrit par des diplômés enseignant en instituts d'études politiques, vise à présenter l'essentiel des savoirs indispensables à la réalisation de tous les sujets de questions contemporaines sur le thème de la famille. En dix chapitres, ce livre vous permet de vous approprier la méthodologie nécessaire, ainsi que les auteurs, exemples et citations, qui vous permettront de réussir cette épreuve.
  • BIEN PREPARER L'EPREUVE DE QUESTIONS CONTEMPORAINES
  • METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION
  • FAMILLES, UNE HISTOIRE DE DEFINITIONS
  • FAMILLES EN MIETTES ?
  • LIBRES ENSEMBLES
  • JEUX DE ROLES
  • LA FAMILLE AU QUOTIDIEN : CONCILIER SOI ET LES AUTRES
  • LA FAMILLE, UNE NORME COMME LES AUTRES ?
  • POUR ALLER PLUS LOIN
  • S'ENTRAINER A LA DISSERTATION DE QUESTIONS CONTEMPORAINES
  • Date de parution : 28/10/2014
  • Editeur : Ellipses
  • Collection : Optimum
  • ISBN : 978-2-340-00135-0
  • EAN : 9782340001350
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 156 pages
  • Poids : 0.21 Kg
  • Dimensions : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm
Grégory Bozonnet et Line Mazuir - La famille, l'essentiel pour comprendre - Méthodologie, cours et sujets. Concours commun des IEP 2015, épreuves de questions contemporaines.
La famille, l'essentiel pour comprendre. Méthodologie, ...
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