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La puissance publique, sous couvert d'Aide Sociale à l'Enfanceet de Protection de l'Enfance, prend la main sur l'éducation des enfants issusde parentalités précarisées. A l'interface assistant/assisté, naissent, seconstruisent et se développent des processus de stigmatisation affectant parentsdépossédés tout autant qu'enfants protégés. Ces processus sont administrés etformatés en la mise en scène d'un sacrifice très opérationnel en termed'homéostasie sociale : la production de cas sociaux.