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Evaluation et autoévaluation - Quels espaces de formation ? (Broché)

  • De Boeck

  • Paru le : 11/12/2015
Former à l'évaluation et l'autoévaluation : un enjeu majeur pour favoriser les apprentissages.
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Former à l'évaluation et l'autoévaluation : un enjeu majeur pour favoriser les apprentissages.
  • Date de parution : 11/12/2015
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 978-2-8073-0050-7
  • EAN : 9782807300507
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 276 pages
  • Poids : 0.46 Kg
  • Dimensions : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm
La formation à l'évaluation et à l'autoévaluation représente un enjeu important dans les apprentissages des élèves, mais aussi au niveau de la formation tant initiale que continue des professionnels.
Louise M. Bélair, professeure au département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières est spécialisée dans le domaine de l'évaluation des apprentissages et des compétences. Très active dans le domaine de la formation à l'évaluation tant formative que certificative, elle a écrit plusieurs ouvrages et articles de référence en matière d'évaluation des compétences, notamment des compétences professionnelles.
Elle a contribué à la fondation de l'ADMéE Europe en 1986 et a été associée pendant 10 ans à l'Université de Rouen dans le cadre des masters 2 MARDIF.
Pierre-François Coen et Louise M. Bélair - Evaluation et autoévaluation - Quels espaces de formation ?.
Evaluation et autoévaluation. Quels espaces de formation ?
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