Marianne Acquaviva et Philippe Marhic - Education aux médias et à l'information en milieux scolaires - Suivi de "J'ai rencontré des profs heureux".

Education aux médias et à l'information en milieux scolaires. Suivi de "J'ai rencontré des profs heureux"

Education aux médias et à l'information en milieux scolaires - Suivi de "J'ai rencontré des profs heureux" (Broché)

Name: Education aux médias et à l'information en milieux scolaires
Price: 32.5 EUR
Availability: Instock
Author: Marianne Acquaviva
ISBN: 9782343147598

Marianne Acquaviva, Philippe Marhic

Collectif

L'Harmattan
Paru le : 23/07/2018

Ne serait-il pas temps, voire urgent, d'éduquer nos jeunes aux médias et à l'information ? Si oui, comment faire ? Quels sont les enjeux de l'Education... > Lire la suite

Plus d'un million de livres disponibles
Retrait gratuit en magasin
Livraison à domicile sous 24h/48h*
* si livre disponible en stock, livraison payante

32,50 €

Expédié sous 3 à 6 jours

ou

À retirer gratuitement en magasin U à partir du 9 mai

E-books dès 25,99 €

E-book À partir de 25,99 €
- PDF
  
  25,99 €
- ePub
  
  25,99 €

Ne serait-il pas temps, voire urgent, d'éduquer nos jeunes aux médias et à l'information ? Si oui, comment faire ? Quels sont les enjeux de l'Education aux médias et à l'information (EMI) ? Ce livre tente de répondre à ces questions en rassemblant des contributions de divers horizons et explorant des approches variées de l'EMI.

Fiche technique

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Date de parution : 23/07/2018
Editeur : L'Harmattan
Collection : Nouvelles pédagogies
ISBN : 978-2-343-14759-8
EAN : 9782343147598
Format : Grand Format
Présentation : Broché
Nb. de pages : 290 pages
Poids : 0.455 Kg
Dimensions : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm

À propos des auteurs

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) est en charge depuis 1983 de l'EMI dans l'ensemble du système éducatif et travaille en étroite collaboration avec des partenaires, tant associatifs que culturels, médiatiques ou institutionnels. Il participe notamment au développement de classes médias dans les établissements scolaires.