Bruno Humbeeck et Willy Lahaye - Aménager la cour de récréation en un espace où il fait bon vivre.

Aménager la cour de récréation en un espace où il fait bon vivre

Aménager la cour de récréation en un espace où il fait bon vivre (Broché)

Name: Aménager la cour de récréation en un espace où il fait bon vivre
Price: 26.1 EUR
Availability: Instock
Author: Bruno Humbeeck
ISBN: 9782804197476

Bruno Humbeeck, Willy Lahaye, Maxime Berger

Van In
Paru le : 16/04/2019

Qu'est-ce qu'une cour de récré ? A quoi correspond le temps de récréation ? Comment aménager la première ? Comment remplir le second ? Comment,... > Lire la suite

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Qu'est-ce qu'une cour de récré ? A quoi correspond le temps de récréation ? Comment aménager la première ? Comment remplir le second ? Comment, in fine, faire de la récréation un espace où il fait bon vivre ? Voilà des questions essentielles que la pédagogie scolaire a longtemps tardé à se poser. Pourtant, parce qu'il se situe à la lisière de la scolarité, à mi-chemin entre la liberté contrôlée et l'apprentissage supervisé, le temps de récréation se constitue sans doute comme un moment privilégié d'apprentissage de l'autonomie chez l'élève.
En se présentant comme un espace clos à l'intérieur duquel les groupes d'élèves cessent de faire "classe" pour devenir un collectif qui se donne ses propres règles de fonctionnement, le territoire récréatif se pose comme le lieu principal d'expression de toutes les formes de violences visibles ou invisibles (harcèlement) contre lesquelles l'école devra s'opposer si elle veut véritablement se constituer, pour construire l'école d'aujourd'hui en vue du monde de demain, en véritable laboratoire du vivre-ensemble.

Fiche technique

Résumé
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Auteurs

Date de parution : 16/04/2019
Editeur : Van In
Collection : Outils pour enseigner
ISBN : 978-2-8041-9747-6
EAN : 9782804197476
Format : Grand Format
Présentation : Broché
Nb. de pages : 123 pages
Poids : 0.245 Kg
Dimensions : 17,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm

À propos des auteurs

Résumé
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Auteurs

Bruno Humbeeck est psychopédagogue et Docteur en Sciences de l'Education. Chargé d'enseignement à l'Université de Mons et responsable du Centre de Ressource Educative pour l'Action Sociale (CREAS), il travaille sur des projets de recherche portant sur les relations école-famille et société au sein du Centre de Recherche en Inclusion Sociale (CeRIS). Expert de la résilience, il est l'auteur de publications sur l'estime de soi, la maltraitante, la toxicomanie et la prise en charge des personnes en rupture psychosociale.
Willy Lahaye est philosophe et Docteur en Sciences Psychologiques et de l'Education. Il est professeur à l'Université de Mons où il dirige le service des Sciences de la Famille et le Centre de Recherche en Inclusion Sociale (CeRIS). Ses travaux de recherche et publications sont orientés sur la coéducation, les relations école-famille, l'éducation familiale et les mécanismes de l'inclusion sociale et scolaire.
Maxime Berger est l'illustrateur de cet ouvrage. Concepteur graphique au sein du Service des Sciences de la Famille de l'UMons, il a, à ce titre, participé à l'élaboration du programme "Eduquons ensemble avec Polo le Lapin" et à la recherche-action Prévention du harcèlement et des violences scolaires.