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Travailler en banlieue. La culture de la professionnalité

Elisabeth Bautier

Collectif

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/09/1995
La question de la professionnalité est au cœur des débats concernant les métiers exercés plus particulièrement dans les quartiers considérés comme... > Lire la suite
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    • L'Harmattan - Thèses travaux universitaires - 01/09/1995
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La question de la professionnalité est au cœur des débats concernant les métiers exercés plus particulièrement dans les quartiers considérés comme difficiles. Ce, selon un double point de vue : tout d'abord celui des responsables locaux, institutionnels ou politiques, pour lesquels la professionnalité est entendue comme gage d'une plus grande efficacité d'intervention dans les situations de lutte contre l'exclusion sociale ou contre la violence.
Ensuite celui de ceux qui travaillent dans ces situations, dans ces quartiers, pour lesquels la professionnalité, synonyme alors de formation et de statut, est vue comme un moyen d'acquérir la reconnaissance et la légitimité que les conditions de travail actuelles, dans le secteur éducatif et social, ont tendance à leur dérober. Ce sont ces questions tant de recherche que d'analyse des situations de travail et des représentations sur lesquelles elles se fondent que les différents auteurs de ce livre ont explorées.

Fiche technique

  • Date de parution : 01/09/1995
  • Editeur : L'Harmattan
  • ISBN : 2-296-30792-2
  • EAN : 9782296307926
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 400 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 400
    • Taille : 11 945 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

À propos de l'auteur

Biographie d'Elisabeth Bautier

Elisabeth BAUTIER, linguiste de formation, effectue des recherches dans le domaine des rapports entre langage et construction des savoirs, entre pratiques langagières socialement différenciées et différences de rapports au(x) savoir(s), en particulier chez les élèves en difficultés. Elle est professeur en Sciences de l'Éducation à l'Université de Paris VIII et coresponsable de l'équipe de recherche ESCOL (Éducation, socialisation et collectivités locales).
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