Sociologie de l'éducation

En 1662, un anglais du nom de John Graunt décida d'analyser les registres paroissiaux pour relever les naissances et les décès, devenant ainsi le "père" des sciences sociales ; en 1853, le premier Congrès international de statistique s'accordait sur les méthodes de dénombrement. L'importance de l'enjeu explique les mesures prises, mais en est-il de même en matière d'éducation alors que l'on sait que l'analphabétisme est un frein au développement économique ? Ce n'est que depuis la dernière guerre que les statisticiens s'intéressent à la population "économiquement active" ; or, la population scolaire, dans la mesure où elle se prépare directement aux emplois de l'avenir, doit être étudiée à part : l'augmentation d'un effectif scolaire dépend non seulement de facteurs démographiques, mais de tout un conditionnement économique, social et culturel.
Il apparaissait donc légitime à Pierre Jaccard de réserver à la sociologie de l'éducation une étude spéciale.