DE LA COMMUNICATION PRELINGUISTIQUE AU LANGAGE . FORMES ET FONCTIONS

Comment l'enfant réussit-il à transmettre des messages et à comprendre ceux d'autrui ? Quels sont les moyens qu'il met en oeuvre pour cela ? Ce sont ces questions qui sont abordées dans cet ouvrage qui s'intéresse surtout aux enfants entre un an et deux ans et demi. C'est la période qui va des débuts de la communication intentionnelle à celle où le langage commence à devenir son principal outil.