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Comment concevoir un enseignement ?

Name: Comment concevoir un enseignement ?
Price: 22.99 EUR
Author: Manuel Musial
ISBN: 9782807351745

2e édition

Manuel Musial, Fabienne Pradère, André Tricot

De Boeck supérieur
Paru le : 17/05/2023

Qu'est-ce qu'enseigner ? Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment définir les contenus à enseigner, élaborer un plan d'action et grâce à quels supports ?... > Lire la suite

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- De Boeck supérieur - Pratiques pédagogiques - 17/05/2023
  
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Qu'est-ce qu'enseigner ? Qu'est-ce qu'apprendre ? Comment définir les contenus à enseigner, élaborer un plan d'action et grâce à quels supports ? Comment motiver les élèves, les aider à apprendre, les évaluer ? Fruit d'une longue collaboration entre trois enseignants et formateurs d'enseignants, ce guide se veut directement utile à la conception, la mise en ouvre et l'évaluation de situations d'enseignement.
Riche de nombreux exemples et synthèses (textuelles et visuelles), il présente un ensemble de démarches progressives, largement éprouvées en formation initiale et continue d'enseignants de tous niveaux, de l'école primaire à l'université. Il intéressera tout enseignant du plus expérimenté au plus novice.

Fiche technique

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Date de parution : 17/05/2023
Editeur : De Boeck supérieur
Collection : Pratiques pédagogiques
ISBN : 978-2-8073-5174-5
EAN : 9782807351745
Format : ePub
Nb. de pages : 304 pages

Caractéristiques du format ePub
- Pages : 304
- Taille : 7 768 Ko
- Protection num. : Contenu protégé
- Transferts max. : 6 copie(s) autorisée(s)
- Imprimable : Non Autorisé
- Copier coller : Non Autorisé

À propos des auteurs

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Auteurs

Manuel Musial est professeur agrégé en sciences de l'ingénieur à l'Université de Toulouse - INSPÉ de Toulouse-Occitanie-Pyrénées. Il concilie une approche de la formation des enseignants fondée sur la didactique des savoirs disciplinaires avec une approche centrée sur les apprentissages des élèves. Professeur agrégée de biotechnologie, elle enseigne et forme des enseignants à l'Université de Toulouse - IUFM Midi-Pyrénées.
Elle concilie une approche de la formation des enseignants fondée sur la didactique des savoirs disciplinaires avec une approche centrée sur les apprentissages des élèves. André Tricot est professeur d'université en psychologie cognitive à l'Université Paul Valéry Montpellier 3 et conduit ses recherches au sein du laboratoire Epsylon. Celles-ci concernent les apprentissages et la recherche d'information selon une approche cognitive et ergonomique.
Il s'intéresse à la théorie de la charge cognitive et à l'ergonomie des IHM.