L'Ecole catholique, est-elle une Ecole comme les autres ?

Des contributions explorant l'histoire de l'enseignement catholique en France, ses fondements théologiques, ses raisons d'être et son devenir, afin de dresser un bilan global concernant cette institution.À PROPOS DES AUTEURSDIRECTION DE L'OUVRAGE . Gwénola RETO, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation à l'Université Catholique de l'Ouest, directrice de l'IFUCOME (Institut de Formation de l'UCO aux Métiers de l'Enseignement), à Angers (ISFEC 2d degré) .
Pierre USCLAT, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation à l'Université Catholique de l'Ouest, directeur de l'Institut Notre Dame, à Angers (ISFEC 1er degré). CONTRIBUTEURS . Claude Berruer, adjoint au Secrétaire Général de l'Enseignement catholique entre 2006 et 2016 ? . Pierre Marsollier, Délégué général au Secrétariat Général de l'Enseignement catholique, département Relations politiques ? .
Catherine Pagenaud, chargée de mission en Direction diocésaine ?