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Pour Apprecier La Qualite De La Formation. Guide Methodologique (Broché)

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/10/1994
Qu'est-ce qu'une formation de qualité ? Sûrement celle qui - produit les effets attendus et qui ont été contractuellement déterminés. Mais attendus... > Lire la suite
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Qu'est-ce qu'une formation de qualité ? Sûrement celle qui - produit les effets attendus et qui ont été contractuellement déterminés. Mais attendus par qui ? Ceux qui se forment, ceux qui financent, ceux qui "emploient" les personnes formées, ceux qui organisent la formation, ceux qui aident les autres à apprendre ? Cet ouvrage propose de prendre en compte les avis des différents acteurs concernés par la formation pour les convier à devenir co-producteurs de la qualité.
Il s'agit des activités d'apprentissage mais aussi de la situation d'ensemble depuis les conditions qui préexistent à la décision d'engager une action de formation jusqu'à la mise en oeuvre des acquis, en passant par la conception et la mise en place de dispositifs. Dix-sept fiches interdépendantes permettent à tous ceux qui le souhaitent de questionner leurs partenaires et de s'interroger, seuls ou en groupe, pour prendre position sur la qualité de la formation.
    • Réflexions sur la qualité de la formation
    • L'utilisation du référentiel de variables
    • Mode d'emploi du référentiel de variables
    • Liste des fiches
    • Guide méthodologique
    • Préalables à la réponse formation
    • Résultats escomptés
    • Négociation et engagements
    • Conditions matérielles
    • Dispositif pédagogique et manières d'apprendre
    • Mise en œuvre, utilisation et effets de la formation
  • Date de parution : 01/10/1994
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : defi-formation
  • ISBN : 2-7384-2888-6
  • EAN : 9782738428882
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 94 pages
  • Poids : 0.13 Kg
  • Dimensions : 13,5 cm × 21,4 cm × 0,7 cm

À propos des auteurs

Alain Bercovitz est psychosociologue et formateur. Il a été responsable d'une équipe d'intervention à l'ACUCES (Nancy) de 1962 à 1975. Coordinateur pédagogique à l'IFACE (Paris), il exerce parallèlement comme conseil indépendant (Etudes, Interventions, Groupes d'analyse des pratiques...) Pascale Fievet est Formatrice-Consultante. Elle intervient dans des dispositifs de formation pour des formateurs, des tuteurs et des travailleurs sociaux.
Elle a été travailleur social puis successivement Directrice d'un centre de formation professionnel pour adultes et du service formation d'une fédération nationale. Elle est diplômée de l'IFACE - CCI de Paris. Dominique Poirier est Consultant en Formation et en Organisation. Il intervient pour des entreprises et des administrations (Conseil, Formation, Etudes, Intervention). Il est cadre de la fonction formation (IFACE - CCI de Paris) et maître en Sciences de l'éducation (CEPEC-Lyon II).
Dominique Poirier et Alain Bercovitz - Pour Apprecier La Qualite De La Formation. Guide Methodologique.
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