Homo docens - L'action pédagogique et la formation des maîtres

Analyser et expliquer l'acte pédagogique dans sa réalité aux multiples facettes, interpréter les apparences simplificatrices et les mythes rassurants par lesquels il protège son mystère, chercher à comprendre les mécanismes des relations réciproques entre enseignant et enseigné : tel est le propos de Jean Repusseau. Mais par ses observations et par delà l'analyse critique de la "structure pédagogique" où il démêle les influences convergentes - et disparates - de la tradition de l'École et de l'évolution de la Société, Jean Repusseau va peut-être plus loin et ouvre une perspective optimiste sur un nouveau style de relations éducatives.