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Pour initier les collégiens au questionnement philosophique, les ateliers philo s'invitent aux côtés des professeurs de français. Lire Don Quichotte rendrait-il philosophe ? Homère a-t-il des choses à dire à Aristote ? Flaubert peut-il s'entretenir avec Arendt et Zola avec Marx ? Invitons littérature et philosophie à dialoguer dans les classes ! Une démarche inédite pour initier les élèves à la philosophie dès le collège : Des séances détaillées pour les enseignants curieux de philosophie. Des thématiques attractives pour évoquer l'existence humaine, la culture, la connaissance, la morale et la politique. En lien avec le programme de français de la 6e à la 3e. Proposition de programmation par thème et par niveau. Cartes mentales des séances. Extraits de textes pour enrichir la culture philosophique et littéraire.
16 ateliers pour philosopher en cours de français. Des séances détaillées par des textes pour enrichir la culture philosophique et littéraire. Cet ouvrage propose 16 ateliers philo accessibles aux élèves de la 6e à la 3e sur des thématiques en lien avec le programme de lettres. Les + de l'ouvrage : - Un moyen motivant et original de travailler l'oral, l'argumentation et la logique en classe. - Une initiation au questionnement philosophique prévue pour les professeurs de français, mais également intéressante pour d'autres enseignants (documentalistes...). - Des thématiques attrayantes pour les élèves.
Des auteurs spécialistes : Philosophes de formation, enseignants et formateurs en philosophie, Patricia Strauss, Yan Marchand et Jean Paul Mongin collaborent au sein de la maison d'édition de philosophie Les petits Platons.