Les cinq auteures sont neuropsychologues pédiatriques de formation doctorale. Elles oeuvrent dans divers milieux : en cabinet privé, en centre hospitalier, en milieu universitaire et en centre scolaire. Leur formation académique, leur implication en recherche ainsi que leur riche expertise clinique leur permettent d'avoir à la fois une connaissance étendue de la littérature scientifique et une compréhension affûtée de la réalité des jeunes doués et de leurs familles.
Soucieuses d'intervenir dans le meilleur intérêt de ces derniers, elles partagent fréquemment leurs connaissances parle biais d'articles, de formations et de conférences.