Richard Cloutier est psychologue du développement. Depuis 2009, il est professeur émérite associé à l'Ecole de psychologie de l'Université Laval. Il a mené de nombreuses recherches sur le développement des enfants et des adolescents. L'influence des transitions familiales sur l'adaptation des jeunes et la construction sociale des garçons et des filles font partie de ses intérêts scientifiques. Sylvie Drapeau est titulaire d'un Ph.
D. en psychologie de l'UQAM. Professeure à l'Université Laval depuis 1989, d'abord à la Faculté des sciences de l'éducation, ensuite à l'Ecole de psychologie (depuis 2007), elle s'intéresse à l'adaptation psychosociale des jeunes. Ses travaux de recherche portent sur les transitions et les relations familiales, ainsi que sur les jeunes suivis par la protection de la jeunesse. Elle s'est jointe à Richard Cloutier à la 3e édition de cet ouvrage.
Anne-Sophie Denault est professeure titulaire au programme de psychoéducation du Département des fondements et pratiques en éducation de l'Université Laval. Elle s'intéresse à la participation à des activités parascolaires comme contexte de développement positif à l'enfance et à l'adolescence. Ses recherches portent aussi sur les problèmes de comportement extériorisés, notamment l'intimidation. Elle fait partie du Groupe de recherche sur l'inadaptation psychosociale chez l'enfant (GRIP) et participe à de nombreux projets de recherche subventionnés par le Fonds de Recherche du Québec – Société et Culture et le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada.
Caroline Cellard est titulaire d'un doctorat en psychologie (Recherche et intervention) de l'Université Laval, où elle est professeure depuis 2012. Elle s'intéresse aux mécanismes neuropsychologiques intervenant dans l'apparition de troubles mentaux sévères chez les adolescents et les jeunes adultes et aux interventions innovantes pour remédier à ces difficultés neuropsychologiques et fonctionnelles.
C'est à son expertise en neuropsychologie des adolescents qu'on a fait appel pour cette nouvelle édition.