Marcel Cranay est professeur de psychologie de l'éducation aux Universités de Genève et de Liège. Ses travaux de recherche ont l'ambition de contribuer à réduire l'échec scolaire et à favoriser l'apprentissage de tous les élèves ; d'où son intérêt pour les apports de la psychologie des apprentissages scolaires. Marion Dutrévis est Maître-Assistante à l'Université de Genève. Elle est également Collaboratrice de recherche au Service de la recherche en éducation (SRED, Genève).
Depuis 2004, elle est titulaire d'un doctorat en psychologie sociale. Ses travaux portent principalement sur les questions de stigmatisation à l'école. Elle s'intéresse notamment au poids des stéréotypes en contexte évaluatif ainsi qu'à l'impact de certaines pratiques pédagogiques sur le vécu scolaire des élèves.