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L'impasse de la punition à l'école - Des solutions alternatives en classe (Broché)

2e édition

  • Armand Colin

  • Paru le : 24/08/2022
Contrairement à une légende tenace, la "punition" à l'école est fréquente, et ce livre en donne les vrais chiffres, impressionnants. L'inflation... > Lire la suite
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Contrairement à une légende tenace, la "punition" à l'école est fréquente, et ce livre en donne les vrais chiffres, impressionnants. L'inflation punitive entraîne plus de difficultés - voire de violence - qu'elle n'en résout. Il faut d'autres solutions pour une discipline réelle, respectueuse de tous et de toutes dans les écoles, les collèges et les lycées. C'est vrai au niveau de l'établissement, mais aussi de la classe elle-même.
Or les enseignants sont particulièrement démunis, manquant totalement de formation à cet égard. Ce livre présente des solutions alternatives, qui ne se veulent pas modèles universels, mais qui ont été réellement expérimentées sur des terrains parfois difficiles : pédagogie coopérative, discipline positive, approche de Palo Alto, développement des compétences psychosociales, Communication NonViolente, justice restaurative.

Fiche technique

  • Date de parution : 24/08/2022
  • Editeur : Armand Colin
  • ISBN : 978-2-200-63187-1
  • EAN : 9782200631871
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 288 pages
  • Poids : 0.41 Kg
  • Dimensions : 15,4 cm × 23,5 cm × 1,4 cm

À propos de l'auteur

Biographie d'Eric Debarbieux

Eric DEBARBIEUX est professeur émérite de sciences de l'éducation à l'Université Paris Est Créteil. Il a été pendant près de vingt ans éducateur et enseignant auprès de jeunes en grande difficulté. Comme chercheur, il est considéré comme un des spécialistes de la violence à l'école. Il dirige cet ouvrage qui, outre sa contribution, réunit celles de : Armelle MARTIN, Benjamin MOIGNARD, Marie QUARTIER, Béatrice SABATE, Sandrine SANCHEZ-LAMETAIRIE, Catherine SCHMIDER, Hélène VAN DIJK.
Eric Debarbieux - L'impasse de la punition à l'école - Des solutions alternatives en classe.
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