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Compréhension de la langue GS propose un apprentissage explicite de la construction du modèle de situation et du traitement lexico--syntaxique afin d'augmenter les capacités de compréhension de la langue de chaque élève en développant l'écoute, la prise de parole, la justification et l'argumentation. Cet entraînement, mis en oeuvre dans le cadre du Programme PARLER, a été conçu et expérimenté dans le cadre d'une recherche menée dans les écoles maternelles de l'Académie de Grenoble.
Principes pédagogiques pour organiser la classe et planifier les séances. Présentation du matériel, des activités et de la démarche pour s'approprier l'outil. Programmation détaillée de 32 séances avec déroulement, consignes et items. 510 supports élèves à télécharger ou à commander sur papier cartonné. Séances filmées pour se former et adopter des gestes pédagogiques efficaces. Test d'évaluation pour former les groupes pour les séances.