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Construire l'expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur - Connaissances, compétences et expériences (Broché)

  • PU Québec

  • Paru le : 01/07/2017
Les établissements d'enseignement supérieur ont mis en oeuvre, ces dernières années, différentes stratégies pour s'assurer de la qualité de leur... > Lire la suite
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Les établissements d'enseignement supérieur ont mis en oeuvre, ces dernières années, différentes stratégies pour s'assurer de la qualité de leur enseignement. Le développement accéléré des technologies de l'information, la diversification de la population universitaire, la réduction des ressources financières, la décroissance démographique et la mobilité étudiante font que ces organisations se livrent une compétition pour attirer les étudiants.
Ces changements, qui ont des conséquences organisationnelles et pédagogiques importantes, participent à la complexification du métier de l'enseignant, qui, la plupart du temps, n'a pas suivi de formation en pédagogie. Alors qu'il doit inciter la persévérance et la réussite des étudiants, comment peut-il améliorer sa pratique d'enseignement ? Le présent ouvrage s'adresse aux enseignants, mais également aux conseillers pédagogiques et aux administrateurs de l'éducation supérieure.
Il vise à expliquer les changements institutionnels participant à la complexification du métier d'enseignant ; à identifier les stratégies favorisant l'efficacité des activités de formation et d'accompagnement pédagogique des enseignants ; à décrire les compétences pédagogiques, technologiques, didactiques et managériales assurant la cohérence des expériences d'apprentissage des étudiants dans les cours et les programmes d'études.
Il vise également à préciser les enjeux concernant le développement de la recherche sur l'expertise pédagogique et curriculaire.

Fiche technique

  • Date de parution : 01/07/2017
  • Editeur : PU Québec
  • Collection : Enseignement supérieur
  • ISBN : 978-2-7605-4811-4
  • EAN : 9782760548114
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 292 pages
  • Poids : 0.445 Kg
  • Dimensions : 15,3 cm × 23,0 cm × 1,9 cm

À propos des auteurs

Patrick Pelletier (Ph. D., HEC Montréal) est professeur à l'Ecole des sciences de l'administration de la TELUQ. Titulaire d'un doctorat en management, il est spécialisé dans le domaine de la théorie des organisations. Ses travaux de recherche portent sur la gouvernance, le changement institutionnel et l'expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur. Alain Huot (Ph. D., Université du Québec à Montréal) est professeur d'administration de l'éducation à l'Université du Québec à Trois-Rivières.
Il s'intéresse aux processus de gestion éducative sous l'angle des rôles, de l'efficacité et de l'efficience, au développement de l'expertise pédagogique et aux problématiques de santé du personnel scolaire. Les rapports humains/organisations forment le coeur de ses travaux de recherche.
Patrick Pelletier et Alain Huot - Construire l'expertise pédagogique et curriculaire en enseignement supérieur - Connaissances, compétences et expériences.
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