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Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants quelles que soient leurs disciplines. L'école, le collège et le lycée se voient confrontés à la mise en oeuvre de l'Organisation de l'enseignement de l'histoire des arts. Comment est-il possible alors de travailler ? De quelle manière peut-on mutualiser nos savoirs, nos enseignements ? Avec quelle(s) autre(s) discipline(s) pourrions-nous le faire ?