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Enseigner avec bienveillance - Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants (Broché)

  • Jouvence

  • Paru le : 20/06/2017
Lors de sa conférence (ovationnée !) donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall B. Rosenberg a... > Lire la suite
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Lors de sa conférence (ovationnée !) donnée pendant le Congrès national regroupant les enseignants des écoles Montessori, Marshall B. Rosenberg a décrit les principes-clés de la Communication Non Violente en illustrant clairement la façon de les appliquer en classe. Il a proposé des outils dont on peut s'inspirer pour créer un environnement d'apprentissage sûr et motivant ; il a expliqué les notions de pouvoir, de punition et de lien empathique.
Les propos de ce livre, la transcription de la conférence et de l'atelier, apporteront certainement de précieuses informations aux enseignants et parents qui souhaitent enseigner avec bienveillance, c'est-à-dire développer des relations saines avec les enfants, rompre avec des schémas passés insatisfaisants et créer de nouvelles structures sociales acceptables pour tous.

Fiche technique

  • Date de parution : 20/06/2017
  • Editeur : Jouvence
  • Collection : Les Clés de la CNV
  • ISBN : 978-2-88911-864-9
  • EAN : 9782889118649
  • Format : Poche
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 94 pages
  • Poids : 0.08 Kg
  • Dimensions : 10,5 cm × 17,5 cm × 0,7 cm

À propos de l'auteur

Biographie de Marshall B. Rosenberg

Marshall B. Rosenberg, docteur en psychologie appliquée, est le fondateur et directeur des services pédagogiques du Centre pour la Communication Non Violente, une association à but non lucratif dont l'objectif consiste à développer et promouvoir cette méthode de communication. Il est l'auteur de nombreux ouvrages parus aux Editions Jouvence, dont Elever ses enfants avec bienveillance, Nous arriverons à nous entendre !, Les Mots sont des fenêtres et L'art de la réconciliation.
Marshall B. Rosenberg - Enseigner avec bienveillance - Instaurer une entente mutuelle entre élèves et enseignants.
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