Concepteurs de l'ouvrage, Jean-Paul Zampin, conseiller pédagogique, et Christophe Gilger, enseignant référent pour les usages du numérique, ont dais publié. le premier dans les Cahiers pédagogiques à propos des enjeux de l'enseignement de l'Histoire 9 l'école, le second des ouvrages concernant les usages du numérique 9 l'école. Hervé Lath, historien, et Philippe Roederer, IEN, ont contribué à l'ouvrage.
Ouvrage préfacé par Benoît Faleiza, historien et inspecteur général de l'Education nationale.