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Qu'est-ce qu'apprendre ? - Pour une philosophie de l'enseignement

  • PUF

  • Paru le : 17/09/2015
Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent... > Lire la suite
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Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre. Les critiques radicales qu'on adresse aujourd'hui à l'institution enseignante permettent en fait de comprendre a contrario ce qu'elle a d'irremplaçable : « S'il existe des écoles, c'est précisément parce que la vie n'en est pas une.
»En confrontant les auteurs les plus divers, en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence., cet essai tente de poser de façon philosophique la question à laquelle tout éducateur se heurte un jour ou l'autre : qu'est-ce qu'apprendre ?

Fiche technique

  • Date de parution : 17/09/2015
  • Editeur : PUF
  • Collection : Educateur (l')
  • ISBN : 978-2-13-074129-9
  • EAN : 9782130741299
  • Format : Multi-format
  • Caractéristiques du format Mobipocket
    • Protection num. : pas de protection
  • Caractéristiques du format ePub
    • Protection num. : pas de protection
  • Caractéristiques du format Streaming
    • Protection num. : pas de protection

À propos de l'auteur

Biographie d'Olivier Reboul

Olivier Reboul était professeur à l'université des sciences humaines de Strasbourg.
Olivier Reboul - Qu'est-ce qu'apprendre ? - Pour une philosophie de l'enseignement.
Qu'est-ce qu'apprendre ?. Pour une philosophie de l'enseignement
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