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Le Français Langue Seconde - Ciomment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés

  • Hachette Éducation

  • Paru le : 04/03/2015
L'enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages... > Lire la suite
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L'enseignement du français comme langue seconde auprès des élèves nouvellement arrivés constitue désormais une dimension reconnue dans les apprentissages du français à l'École. Si la connaissance des publics s'est affinée, si les dispositifs d'accueil sont mieux établis, en revanche les objectifs et pratiques d'apprentissage dans la diversité des compétences attendues demandent à être mieux décrits, notamment en relation avec le niveau des élèves à leur arrivée, dans la maîtrise de l'écrit, comme dans les autres domaines des savoirs scolaires.
L'ouvrage s'efforce sur toutes ces questions d'apporter les réponses nécessaires, dans une pédagogie du français originale, selon une mise en forme et des progressions adaptées à la variété des publics accueillis. 

Fiche technique

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 228
    • Protection num. : Contenu protégé
    • Imprimable : Non Autorisé
    • Copier coller : Non Autorisé
Gérard Vigner - Le Français Langue Seconde - Ciomment apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés.
Le Français Langue Seconde. Ciomment apprendre le français...
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