Formation des professionnels de santé, partenariat patient - Vers une perspective humaniste

Name: Formation des professionnels de santé, partenariat patient
Price: 24.99 EUR
Author: Michèle Saint-Jean
ISBN: 9782336892658

Michèle Saint-Jean, Vicki Leblanc

Philippe Barrier

(Préfacier)

L'Harmattan
Paru le : 31/01/2020

L'originalité de cet ouvrage est de porter un regard pluriel sur la perspective humaniste qui se déploie dans le champ de la santé. Cette perspective... > Lire la suite

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L'originalité de cet ouvrage est de porter un regard pluriel sur la perspective humaniste qui se déploie dans le champ de la santé. Cette perspective se présente dans le cadre d'une double évolution qui s'étend progressivement ; elle concerne d'une part les dispositifs de formation des professionnels prenant en compte les facteurs humains et, d'autre part, la place du patient avec l'émergence de nouvelles professionnalisations et pratiques.

Fiche technique

Résumé
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Auteurs

Date de parution : 31/01/2020
Editeur : L'Harmattan
Collection : Pratiques en formation
ISBN : 978-2-336-89265-8
EAN : 9782336892658
Format : ePub
Nb. de pages : 288 pages

Caractéristiques du format ePub
- Pages : 288
- Taille : 2 865 Ko
- Protection num. : Digital Watermarking
- Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
- Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

À propos des auteurs

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Auteurs

Ouvrage coordonné par Michèle Saint-Jean, Maître de conférences en sciences sociales de l'éducation et de la formation et psychologue clinicienne (Université Toulouse Jean Jaurès) et Vicki Leblanc, professeure de psychologie, directrice du département d'innovation en éducation médicale, directrice du centre de compétences et de simulation (Université d'Ottawa). Ouvrage coordonné par Michèle Saint-Jean, Maître de conférences en sciences sociales de l'éducation et de la formation et psychologue clinicienne (Université Toulouse Jean Jaurès) et Vicki Leblanc, professeure de psychologie, directrice du département d'innovation en éducation médicale, directrice du centre de compétences et de simulation (Université d'Ottawa).