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Contextes territoriaux et trajectoires scolaires - Le cas des filles issues des milieux ruraux
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Résumé
Cette recherche vise à étudier l'influence du contexte et du territoire et plus spécifiquement celle de la ruralité sur la trajectoire scolaire des filles issues des milieux ruraux. Elle a été conceptualisée grâce aux théories de la Reproduction, des recherches sur le genre et sur une étude longitudinale d'une cohorte de 2400 élèves depuis 1999 effectuée par l'Observatoire de l'Ecole Rurale.
Fiche technique
- Date de parution : 21/10/2019
- Editeur : L'Harmattan
- Collection : Genres Ecoles et Sociétés
- ISBN : 978-2-14-013294-0
- EAN : 9782140132940
- Format : PDF
- Nb. de pages : 314 pages
- Caractéristiques du format PDF
- Pages : 314
- Taille : 3 136 Ko
- Protection num. : Digital Watermarking
- Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
- Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)
À propos de l'auteur
Biographie de Boris Meunier
Boris Meunier est docteur en sciences de l'éducation, membre de l'Observatoire Education et Territoires (OET), formateur BPJEPSAAN (brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, activités aquatiques et de la natation) et directeur d'un établissement recevant du public (ERP).Du même auteur
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